摘要
如何使教师的教学适应新课程改革，我们深刻地认识到以校为本的教研活动（简称校本教研）是最成功便捷之路。校本教研是以学校为主阵地，以学校教师为主体，以新课程实施过程中教师所面临的各种问题为研究对象，着眼于在真实的学校教学中发现问题、研究问题、解决问题，从而推动新课程的顺利实施，促进教师的专业发展。课例研究是校本教研的有效形式，它以课堂案例为载体，
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009年第12期31-33,共3页
Journal of Teaching and Management
