期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中地理教学如何处理新课改中的“新”内容
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《普遍高中地理课程标准(实验)》(以下简称《地理新课标》)中的许多方面和老的高中地理教学大纲相比,有了显著变化。它明确指出“培养现代公民必备的地理素养”,
作者
李国平
机构地区
浙江嘉兴嘉高实验中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2009年第12期65-66,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
高中地理教学
“新”
新课改
地理教学大纲
地理课程标准
地理素养
现代公民
新课标
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
10
参考文献
2
1
夏志芳.地理课程与教学.杭州:浙江教育出版社,2004.
2
王民.地理比较教育.南宁:广西教育出版社,2004.
同被引文献
2
1
彭建睿.
新课标视野下高中地理课堂教学创新[J]
.中国科教创新导刊,2010(12):212-212.
被引量:15
2
刘大华,赵生龙.
浅谈新课标背景下地理试题的命题策略[J]
.地理教育,2010(9):38-39.
被引量:3
引证文献
1
1
王寅.
浅析新课改背景下的高中地理教学[J]
.考试周刊,2011(67):161-162.
被引量:10
二级引证文献
10
1
刘小燕.
如何提升高中地理课堂教学效率策略探析[J]
.高中生学习(师者),2013,0(7):81-81.
被引量:3
2
邹巧丽.
政治课堂上的有效性教学研究[J]
.快乐阅读(下旬刊),2012(9):27-27.
3
侯静蓉.
新课改下的高中地理教学探析[J]
.中国科技博览,2013(12):164-164.
4
周金苓.
基于新课改下的高中地理教学探讨[J]
.现代教育科学(中学教师),2013(7):112-112.
5
王文珍.
提高高中地理课堂教学有效性的实践与探索[J]
.学周刊(中旬),2013(9):119-119.
被引量:6
6
吴大俊.
高中地理课堂有效教学的实践研究[J]
.学苑教育,2014(17):15-15.
被引量:1
7
王宗敏.
高中地理教学怎样发挥学生的主体性作用探析[J]
.俪人(教师),2015(2):82-82.
8
白玛次珍.
新课改教学背景下高中地理教学的重点和难点[J]
.城市地理,2016,0(4X):186-186.
9
王萍.
高中地理课堂教学有效性提高策略探讨[J]
.青少年日记(教育教学研究),2016,0(6):43-43.
10
黄远香.
新课改背景下的高中地理教学方法[J]
.新课程导学(中旬刊),2015,0(3):98-98.
1
方松根.
实现角色转换 探究化学课堂教学新模式[J]
.教学月刊(中学文科版),2004(8):14-17.
被引量:1
2
董建勋.
数学课堂设问情境的创设[J]
.陕西教育(综合版),2009(11):37-37.
3
熊爱新.
重视知识发生发展 促进学生自主探索[J]
.试题与研究(新课程论坛),2010(14):57-57.
4
缪丽君.
高中新课标在现行音乐教材中的贯彻与应用[J]
.全球教育展望,2004,33(6):53-55.
被引量:1
5
孙海军.
“理论”联系“实践”——高中数学概念教学之我见[J]
.学苑教育,2011(24):48-49.
6
郭克勤.
语文教师要真正吃透新课标[J]
.文学教育,2007(12X):138-139.
7
伍立妍.
对提高高中英语阅读理解能力训练策略的有关探析[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(7):106-107.
被引量:1
8
李国平.
高中地理教学如何处理新课改中的“新”内容[J]
.复印报刊资料(中学历史、地理教与学),2010,0(5):28-29.
9
项道东,金炳尧.
基于思想与方法的信息技术教学探析[J]
.四川教育学院学报,2008,24(6):106-107.
被引量:2
10
张文海.
浅议高中生数学应用意识的培养[J]
.福建中学数学,2017(3):16-18.
教学与管理(中学版)
2009年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部