摘要
一、引言近年来,随着外语教学改革的深入发展,英语教师对语言教学的认识也在不断地深化。新的英语教学理论纠正了过去只重语言而不顾文化的教学方式,强调语言和文化之间密不可分的依存关系,强调语言的文化内涵,特别是语言的交际运用。同时,我国基础教育英语课程的教学目标,从过去单纯要求培养学生的语言技能和语言知识,改变为要求培养学生综合运用英语的能力,进而提高学生跨文化交际意识和语言的实际运用能力。
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2009年第11期52-55,共4页
English Teaching & Research Notes