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以教学研究为龙头在课群中突出精品课程建设——以大学物理精品课程建设为例
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摘要
本文首先对课程群与精品课程的逻辑内涵进行了理论分析,总结出四类课程建设模式;在此基础上提出了"在大面积公共基础课中广泛而深入地开展教学研究"教学理念,针对二类院校的公共基础课,提出了以教学研究为龙头在课群中突出精品课程的建设模式,并以大学物理精品课程建设为例,探讨了该模式的具体实施过程。
作者
许世军
任小玲
机构地区
西安工业大学数理系
西安工程大学计算机学院
出处
《现代教育科学（高教研究）》
北大核心
2009年第6期105-107,共3页
基金
教育部高校物理基础课程教学指导分委员会教学研究项目(2009021)
关键词
课程群
精品课程
教学研究
大学物理
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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