数学课如何增加趣味性

由于高考升学的压力，家长的期望，老师与学生都不敢大意，抓紧一分一秒的做题、讲题。导致有些学生学得很苦，体验不到学习数学的快乐，从而厌恶数学，偏离了新课改的初衷。这就迫切需要我们数学课堂多一些趣味，少一些枯燥。