期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以批促写有效作文

下载PDF

导出

摘要在教学活动中，教师们都想用最少的时间、最少的精力投入，取得尽可能大的教学效果。作文教学也是如此，我试着从以下几点做起：

作者龚莉莉

出处《陕西教育（教学）》 2009年第11期33-33,共1页

关键词作文教学教学活动教学效果教师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G421 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1“新作文”全国有效作文教学研讨暨示范观摩活动论文征集获奖名单[J].新作文（小学作文创新教学）,2014(1).
2田正权.“我要写”——给学生一块习作的奶酪[J].新作文（小学作文创新教学）,2015,0(7).
3王冬林.如何指导学生有效作文[J].文理导航,2015(19):17-17.
4李倩.有效作文课堂教学模式[J].学语文,2015(4):71-72.
5王丽岩.合理构建作文教学模式，积极引领学生有效作文[J].教育现代化（电子版）,2016,0(12):161-161.
6王力群.有镣铐也别忘记自己是一个舞者——高中有效作文教学三法[J].新课程学习（中）,2011(5):121-121.
7蒋翠娥.向心灵更深处漫行[J].新作文（小学作文创新教学）,2014(1).
8江进升.生活兴趣作文——谈有效作文教学[J].学周刊（下旬）,2012(8):141-141. 被引量：1
9连银明.有效作文实践探究[J].语文教学与研究（综合天地）,2013(6):40-41.
10高洪强.有效作文教学方法谈[J].课外阅读（中下）,2012(19):350-350.

陕西教育（教学）

2009年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部