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在教研互动中建构海外华文文学学科——从《海外华文文学教程》谈起

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摘要 海外华文文学学科要真正具备其独立的学科品性、新颖的学科理念、系统的学科结构,以及丰富的学科空间,这既依托于海外华文文学创作的实绩,又依托于以科研和教学为推动的学科发展,所有这些都期盼和吁求着一套完善的教材的出版。今年4月,由饶芄子、杨匡汉两位资深教授领衔主编、邀约一批中青年学术精英加盟、历时两年完成的国内首部《海外华文文学教程》由暨南大学出版社出版,这意味着经过三十年的学术探讨和教学研究,海外华文文学已经初步获得了独立的学术品格和学科地位。独特的编撰理念、研究空白的填补以及统筹合理的体例构成本《教程》最突出的学术特色。
作者 王艳芳
出处 《暨南学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第5期29-32,共4页 Jinan Journal(Philosophy and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1饶芄子,杨匡汉.海外华文文学教程[M].广州:暨南大学出版社,2009.
  • 2黄维棵.认识全球华文文学的意义[C]∥江少川,朱文斌.台港澳暨海外华文文学教程.武汉:华中师范大学出版社,2007.
  • 3陈国恩.从“传播”到“交流”——海外华文文学研究基本模式的选择[J].华文文学,2009(1):5-11. 被引量:6
  • 4陈思和.中国当代文学史教程[M].上海:复旦大学出版社,1998.
  • 5杨义.再论重绘中国文学地图.中国雅俗文学研究,2008,(2).

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共引文献11

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