多元智能与英语教学中文化意识的培养

非母语语言的学习不仅是语言知识的了解，技能的训练过程还应包括对目的语文化的认识，论述了在英语教学过程中运用多元智能理论创设个性化教学，同时进行文化差异的导入，以培养学生跨文化意识的重要性。