摘要
研究生就业形势逐渐变得严峻且有进一步加剧之势。从社会学的角度来看,一是研究生教育系统缺乏自我调节能力,因为这个系统并非完全开放,而是终端开放的"半市场化"机制,没有形成封闭回路,无法通过有效反馈达至平衡。二是研究生教育在功能上发生了异变,经济功能位居文化功能之上。这种就业冲突并不完全是一个负面概念,有时甚至恰恰具有某种程度的正面含义,对此我们可以通过改革制度,转变观念加以纾解。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2009年第6期33-36,共4页
Higher Education Exploration
基金
全国教育科学"十一五"规划2008年度教育部重点课题"研究生就业市场壁垒及其对策研究"(编号DIA080133)
湖南省2007年度高等学校青年项目"研究生就业市场壁垒审视"的研究成果之一