摘要
高中新课改突出了对学生能力和素质的培养。而作为与之相呼应的高考命题改革,必须在立意上由"知识立意"转变到"能力立意",即以知识考查为基础、能力考查为主导;将学生的综合能力考查与探究性学习相结合;试题素材来源于生活实践,能够反映时代气息;注重对学生传统文化知识与人文精神的考查。
出处
《教育测量与评价（理论版）》
2009年第11期53-55,共3页
Educational measurement and evaluation
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大课题<高考改革与入学机会公平研究>(08JJD880246)研究成果
2007年度"福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划"研究成果
