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谈《城市居住小区规划》课程设计教学

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摘要《城市居住小区规划》课程“综合能力要求高，单体设计强度低”，针对这一特点，应该树立“以学生为中心”的教学思想，加强对设计过程的考核，注重学生综合能力的培养，同时鼓励创新。

作者赵和生

出处《新建筑》 1998年第4期64-65,82,共3页 New Architecture

关键词建筑教育居住区规划课程设计教学模式

分类号 TU-4 [建筑科学] G642.4 [文化科学—高等教育学]

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新建筑

1998年第4期

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