新形势下新教师培训的思考

纵观我国中小学教师队伍建设的历史可以发现，注重教师队伍的数量扩展与质量提高一直是教育发展的主旋律。经过多年的改革与发展，目前我国已经建立了一支数量基本满足教学需要、质量不断提高、结构相对合理的中小学教师队伍。