立足常规培训 着眼专业发展——有效开展试用期新教师培训的实践与思考

一、问题的缘起 （一）课程改革的呼唤 新一轮课程改革以全新的理念给教师的专业发展带来了挑战和机遇。从新课程实施的经验来看，教师的素质是新课改能否成功的关键，因而，教师的专业发展问题被提到了前所未有的高度。