江苏农村幼儿园教师现状分析

农村幼儿教育的发展不仅是幼儿教育事业发展的重要组成部分，也是社会发展的重要指标。农村幼儿园教师数量的短缺、素质的偏低是直接影响和严重制约农村幼儿教育改革发展的关键问题。虽然改革开放30年来农村幼儿园教师队伍有了长足的进步，表现为学历水平提升、待遇有所改善、地位有所提高^[1]，但从总体上看。状况仍然堪忧。