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“性别决定和伴性遗传”的复习课设计

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摘要伴性遗传一直是遗传部分的重点知识，而许多老师和学生却忽略了性别决定是伴性遗传的基础条件，伴性遗传的许多考点都是在性别决定知识的基本上衍生出来的．

作者刘金聚

机构地区河南省濮阳市第一高级中学

出处《中学生理科应试》 2009年第12期52-52,共1页

关键词伴性遗传性别决定复习课设计知识学生老师考点

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] Q344.2 [生物学—遗传学]

引文网络
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