期刊文献+

物理公式数学化对理解物理公式的帮助

下载PDF
导出
摘要 本文对大学物理学中“势”的概念与高等数学中其原函数的关系进行了较详细的分析,得出这样的结论:通过对某些物理公式“摘除”其具体物理含义,井将其与高等数学中具有普遍意义的数学公式进行对比、分析.我们能够更加深刻地理解物理公式的含义。
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2009年第11期78-79,共2页 Journal of Physics Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部