对职业教育回归原点的思考

试图从明确职业教育的概念入手来对职业教育回归的原点做一思考。思考过程主要是罗列出几种对职业教育原点问题的不同观点，列举在职业教育发展中常见的误区，以此得出职业教育的原点到底是什么，在此基础上再讨论职业教育如何回归的问题。