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刍议护理专业实践教学中的师师合作模式
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摘要
在护理专业实践教学中推行师师合作模式,通过建立导师制,实施集体备课制度,开展实践教学示范交流课,开发综合实训课程,举办实践教学竞赛等,加快青年教师的职业成长,规范专业技能操作及考核标准,促进教师教学观念的更新与教学能力的提升。实现并深化实践教学内容的整合。
作者
邓芝伶
机构地区
桂林市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2009年第22期74-75,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
广西中等职业教育教学改革项目“中职护理专业实践教学改革的研究”(2007-2-44)
关键词
护理专业
实践教学
师师合作
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
2009年 第22期
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