“体谅模式”在医学生德育中的应用尝试

在医学生德育中引进“体谅模式”，能有针对性地解决医学生中存在的自我意识、适应能力、情绪调控、心灵成长等方面的困惑，使医学生在深入的反思和感悟中，不断挑战自我，有效地提高人际意识和社会意识。其教育形式和内容简单。易于操作，深受医学生喜爱，对我国进行学校德育改革有一定的启示。