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活动课:测量树的高度

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摘要本节课是在学生学习了相似三角形的判定和性质之后的一节数学活动课，目的在于倡导大家把学习的数学知识运用到实际生活中去，以发展学生的数学应用意识、动手操作能力和团队合作精神．

作者王亚军

机构地区衡阳市成章实验中学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2009年第11期42-43,共2页

关键词数学活动课测量学生学习数学应用意识团队合作精神动手操作能力相似三角形实际生活

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.91 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

2009年第11期

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