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高中历史课堂教学有效性多维探析
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摘要
有效教学对于促进学生发展,实现预期的教学结果有着重大的意义。历史课堂教学效率的提高,必须把学生的学与教师的教有效地结合起来。提高投入产出比,达到事半功倍的效果。历史课堂教学的有效性应该主要从努力激发学生的兴趣、灵活运用教学方法、合理整合教学内容和及时进行教学反思四个方面来实现。
作者
刘咏梅
机构地区
江苏省包场高级中学
出处
《文教资料》
2009年第31期142-143,共2页
关键词
高中历史课堂教学
有效性
提高途径
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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