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政治新课改更需注重学生阅读能力的培养
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摘要
思想政治课是一门思想性、理论性、实践性很强的课程,若照本宣科地教学,学生难以接受,为提高学生对教材的理解,更好的把握教材,提高学生分析问题和解决问题的能力,我进行了课堂教学改革的尝试,逐步形成导"预读"——导"细读"——导"讨论"——导"练习"的教学模式。
作者
林爱平
机构地区
金坛市职业教育中心
出处
《职业技术》
2009年第9期44-44,共1页
Vocational Technology
关键词
新课改
“导”阅读
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.2 [文化科学—教育学]
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