倡导和谐的班级管理

长期以来，班级管理中，班级工作都强调以制度进行调控，于是形形色色的管理制度应运而生。班规公约比比皆是。笔者认为，随着现代教育的发展，班主任的权威受到了动摇．班级实施和谐管理成为可能。这就要求班主任要更多地从学生实际出发，确立以提高学生素质，促进学生身心发展为宗旨的和谐班级管理理念。