摘要
民办高校家族化主要是指学校由个人或家族举办,学校产权主要归一个家族所有、或者产权虽然还不明晰,但是由一个家族掌握学校所有的资产使用权和资源支配权,并主要控制学校的办学行为。其主要特征是学校资产产权和资源支配权的家族化、学校主要领导成员及轮换体制的家族化、学校决策机制和管理体制的家族化及学校生存与发展的家族化。传统的"家"文化、特有的资本条件、办学成本的弹性空间和办学的巨额积累以及管理法规的缺失等方面,构成了我国民办高校家族化产生与发展的基本环境。家族化管理在民办高校发展的一定阶段发挥过一定的作用,但不符合我国民办高校发展的现实和可持续发展的理念。应完善法规,科学管理,实施可持续发展战略,全面促进民办高校的健康和可持续发展。
出处
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第6期107-114,共8页
Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences
基金
全国教育科学"十一五"规划2009年教育部重点项目"我国民办高校家族化管理问题研究"(DFA090222)