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对教师教育哲学素养的再认识
被引量:
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摘要
教师对教育哲学的漠视,是一种狭隘的缺乏哲学素养的错误教育观。教育哲学素养不是纯粹的知识体系,它应该是教师的一种教育态度、一种教育思维品质。教育哲学素养对于教师的职业生涯来说极其重要,可以坚定教师的教育信念,开阔教师的教育视野,启迪教师的教育智慧,发展教师的理论思维。
作者
刘俊其
机构地区
浙江省嘉兴教育学院
出处
《现代中小学教育》
2009年第11期56-57,共2页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
教育哲学素养
教师
教育信念
教育智慧
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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现代中小学教育
2009年 第11期
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