如何评价一堂数学课
摘要
我们正确评价一堂数学课，将老师的授课优点和不足摆清楚，并提出合理化建议，促进教学水平的提高，就要抓住以下几点：
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1王红胜.物流专业数学课中融入数学建模的探索与实践[J].科技风,2014(19):264-264. 被引量：1
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2黄利华.对话的随想[J].中小学信息技术教育,2009(3):51-52.
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3邢金萍.教师不可或缺的营养:给学生道歉[J].教育科学论坛,2005(9):24-24.
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4陶云娥.假设 判断 破解[J].开心学数学（小学版）,2009(2):8-9.
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5杨国义.小博士的绝招[J].开心学数学（小学版）,2009(7):8-9.
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6曾丽珍.国家免检产品[J].作文大王（笑话大王）,2009(9):19-19.
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7仲达明.一堂减法课[J].新一代,2008(11):10-11.
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8史忠和.浅谈数学课的“课末小结”[J].吉林教育（综合）,2009(9):67-67.
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9张艳军.浅谈项目教学法在数学课中的应用[J].新课程研究（下旬）,2010(3):132-133. 被引量：33
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10钟莲花.在协作式教学模式中整合信息技术[J].中国信息技术教育,2009(21):70-71. 被引量：1
