续写结合三“入手”——高段散文阅读教学中的小练笔设计

如何把散文阅读教学和提高学生习作能力有效地结合起来．做到润物细无声呢？我觉得．充分进行文本体验．把握散文基本特点，激发学生内在情感．读写结合．适时的小练笔是非常有效的做法之一。