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“解决问题的策略”的教学策略
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摘要
“解决问题的策略”是苏教版义务教育课程标准小学数学实验教材中的一组崭新而富有个性特色的内容。对于它的教学颇有思考与研究的价值.现就教学中部分环节的处理策略.谈一些见解。
作者
周立栋
机构地区
江苏南通市港闸区教学研究室
出处
《小学教学研究》
2009年第12期23-24,共2页
关键词
教学策略
义务教育课程标准
数学实验教材
个性特色
苏教版
小学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633.51 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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