小学英语单词多样化教法浅析

做任何工作．只有对目的任务的了解．而没有恰如其分的方法来保证，仍然是徒劳的。古人曾用“过河要有桥或船”这个形象比喻．说明当一件工作的目的确定以后．能否达到预想的结果．方法就变成了重要的因素。教师上课．要实现教学目标．也必须通过一定的方法来进行。恰当新颖、灵活多样的教学方法最能引起学生对教学活动的兴趣。在单词教学中．教师要采用多种方法．使学生对英语单词能够“见其形，读其音，忆其义，写其词”，从而使他们学有所思．学有所获．学有所乐。