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构建高校“以人为本”的素质教育新模式
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摘要
从“以人为本”角度论述新形势下素质教育的价值观,要全面推进素质教育。本文从了解学生的思想实际入手,把“以人为本”体现在认知教育对象的过程之中,并就高校“以人为本”做好素质教育工作的措施做了论述。
作者
崔寅
机构地区
哈尔滨商业大学
出处
《活力》
2009年第11期84-84,共1页
Vitality
基金
基金项目:黑龙江省教育厅人文社会科学研究指导项目(11544095)
关键词
“以人为本”
素质教育
模式
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
G641 [文化科学—高等教育学]
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