英语教材的选用对语言学习成效影响的实验研究

教材对语言学习成效有着不可忽视的影响。教材的指导思想、教学方法、语言素材及内容安排及等都是我们在编写和选择适合学生学习需要的教材时应该考虑的重要因素。本研究就两个外语水平基本相同的班级使用两种不同教材时的使用效果进行实验调查。结果显示,两班的考试成绩有明显差异,并通过访谈对可能造成差异的原因进行剖析。