摘要
环境系统分析是环境专业大学生的必修课,课程抽象性与逻辑性强,教学较为困难。为了更好地培养掌握系统科学基础理论、基本知识和基本技能的环境科学专业人才,使抽象的理论转变为应用性较强的专业技术,在总结出课程教学现有问题的基础上,结合本门课程的教学经验,采用实例分析对本门课程进行教学,对教学方法的理论体系、实施方法进行了探讨,并对教学方法的可行性及教学效果进行了综合分析,为促进课程教学改革提供一些基本思路。
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第31期46-47,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
湖南省重点学科建设项目资助
中南林业科技大学教改项目