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在生物教学中渗透保健意识
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摘要
高中生物学教学,既要教给学生进入高一级学校所必备的生物学基础知识和基本技能,又要培养学生的保健意识,使学生尽可能保持健康,远离疾病,茁壮成长。
作者
陈文化
机构地区
江苏省徐州市邳州明德实验学校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第31期160-160,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
保健意识
渗透
素质教育
预防疾病
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
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