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“合作教学”方法应用于体育教学中提高自尊水平的可行性研究
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摘要
运用文献综述和逻辑分析法说明"合作教学"方法应用于体育教学中,通过营造出的适合学生学习的物理环境和心理环境(或者说物质环境和社会心理环境)是能够很好地提高学生自身的自我效能,进而提高学生的身体自尊水平以及整体自尊水平的。
作者
杨辉
机构地区
华南师范大学南海校区体育教研室
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第31期193-193,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
合作教学
体育教学
自尊水平
身体自尊水平
可行性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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