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例谈初中物理教学中的“二力平衡”问题
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摘要
二力平衡是初中物理的重点内容,也是学好力学的基本内容,二力平衡的概念和条件在新课程标准中要求学生达到“掌握”层次的水平。从我区中考的情况来看,二力平衡得分率较低,在实际教学过程中,让学生理解并掌握二力平衡的概念和条件就显得非常重要。
作者
龚朝川
机构地区
拉萨市第八中学
出处
《西藏教育》
2009年第11期31-32,共2页
关键词
初中物理教学
二力平衡
新课程标准
教学过程
得分率
概念
力学
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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