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物理学课程教学方法探讨
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摘要
随着电子教案在物理教学中日益广泛的应用,就应用电子教案开展启迪式教育谈了几点体会,分别从电子教案的制作以及设计教学过程启迪学生思维、教学中如何突出学生主体性地位,启发诱导学生进行探究式的学习展开了论述。
作者
王能雨
机构地区
黄石市阳新县兴国镇宝塔中学
出处
《现代商贸工业》
2009年第19期213-214,共2页
Modern Business Trade Industry
关键词
电子教案
启迪式教育
主动性
物理教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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现代商贸工业
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