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书籍装帧设计在独立学院中的教学探讨

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摘要 书籍装帧设计在当今独立学院中的教学存在一定争议,基于独立学院学生"思考能力强于动手能力"的特点,强调书籍装帧设计的规范,在创造书籍的艺术性同时不忽视其功能性,同时加大对学生动手制作能力的训练,是教师达到教学目的的关键。
作者 李晶
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第32期55-55,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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