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图式理论在英语阅读教学中的应用
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摘要
本文探讨了图式的理论基础,文献综述以及图式阅读理论在英语教学中的具体应用。旨在在英语阅读教学中以图式理论作为理论依据,通过运用有效的阅读策略和方法,帮助学生激活头脑中已有图式,建立新图式,提高学生英语阅读能力。
作者
梁海峰
机构地区
黄河科技学院外语学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第32期87-87,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
图示理论
英语阅读
英语教学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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