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图式理论在英语阅读教学中的应用

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摘要 本文探讨了图式的理论基础,文献综述以及图式阅读理论在英语教学中的具体应用。旨在在英语阅读教学中以图式理论作为理论依据,通过运用有效的阅读策略和方法,帮助学生激活头脑中已有图式,建立新图式,提高学生英语阅读能力。
作者 梁海峰
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第32期87-87,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献2

  • 1Zhu,Chun.Foreign Language Teach-ing Psychology[]..1994
  • 2Anderson NJ.Exploring Second Language Reading: Issues and Strategies[]..2004

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