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高职类艺术设计教改中的实践与思考
被引量:
1
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摘要
在高职类艺术设计的教学中一方面注重其技术应用的教学,一方面也要让学生达到设计思维模式的形成。文章从艺术设计的发展及实践教学中存在的问题,这两方面阐述了基础课程对设计思维的形成与技术应用并重的重要性,培养出既有扎实的专业技能,又有创新思维,符合社会需求的合格设计人员。
作者
孟翔
机构地区
紫琅职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第32期204-204,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
主观能动性
设计思维
设计实践
交互学习
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科教创新导刊
2009年 第32期
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