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浅析职业院校辅导员挫折心理的产生及对策

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摘要 结合职业院校的实际情况,调适辅导员挫折心理的主要对策在于:正视自身岗位、全面提高辅导员的综合素质等方面提高辅导员角色地位、切实关心他们自身利益并积极为他们分忧解难。
作者 张玮玮
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第32期253-253,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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