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浅析职业院校辅导员挫折心理的产生及对策
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摘要
结合职业院校的实际情况,调适辅导员挫折心理的主要对策在于:正视自身岗位、全面提高辅导员的综合素质等方面提高辅导员角色地位、切实关心他们自身利益并积极为他们分忧解难。
作者
张玮玮
机构地区
淮阴卫生高等职业技术学校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第32期253-253,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
职业院校
辅导员
挫折心理
原因
对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科教创新导刊
2009年 第32期
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