小学语文的教法研究——以读为基,以写塑人

写作,是认识事物,认识自我的一个表达过程,写作能力是语文综合素养的重要体现。然而对于提高写作必不可少的就是学生对材料的阅读,阅读作为小学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,而应以学生为主体,充分发挥学生的想象能力。