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浅谈低年级小学生数学学习兴趣的培养 被引量:1

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摘要 兴趣是学生学习的基础,是学习的最大动力。尤其是低年级教学,恰当地运用愉快教学的方法,为小朋友打下"乐学"的思想基础,从运用教具、开展游戏、运用多媒体、表扬评价等方面激发学习的兴趣,是提高课堂教学效率的有效途径。
作者 郭晓燕
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第33期83-83,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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