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浅谈低年级小学生数学学习兴趣的培养
被引量:
1
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摘要
兴趣是学生学习的基础,是学习的最大动力。尤其是低年级教学,恰当地运用愉快教学的方法,为小朋友打下"乐学"的思想基础,从运用教具、开展游戏、运用多媒体、表扬评价等方面激发学习的兴趣,是提高课堂教学效率的有效途径。
作者
郭晓燕
机构地区
定西市安定区铧尖堡学校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第33期83-83,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
低年级
数学
学习
兴趣
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2009年 第33期
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