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在阅读中升华情感——一则阅读教学案例及评析
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摘要
情感是语文教学的精髓,课文是情感信息的载体,阅读是教学中的"灵魂"。只要用心拨动学生的情感之弦,就能使学生身临其境,就能使抽象的语言文字学习,变得情趣盎然有滋有味,就能使学生在认知和理解教材的同时,受到美感、理智感、道德感等情感熏陶。
作者
万慧敏
马军
机构地区
湖北省潜江市园林二中
湖北省汉江河道管理局
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第33期122-122,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
阅读
情感
教学
案例
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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