期刊文献+

在阅读中升华情感——一则阅读教学案例及评析

下载PDF
导出
摘要 情感是语文教学的精髓,课文是情感信息的载体,阅读是教学中的"灵魂"。只要用心拨动学生的情感之弦,就能使学生身临其境,就能使抽象的语言文字学习,变得情趣盎然有滋有味,就能使学生在认知和理解教材的同时,受到美感、理智感、道德感等情感熏陶。
作者 万慧敏 马军
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第33期122-122,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献1

  • 1教育部基础教育司组织编写,朱慕菊主编.走进新课程[M]. 北京师范大学出版社, 2002

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部