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简论中学语文个性化阅读设计途径

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摘要 个性化阅读教学的开展改变了过去教师一味灌输,忽视学生主体需求的授课现状,将教学中心侧重于每个学生阅读能力的提高上来,其对学生人文素养的发展起到了非常有效的推进作用。本文在分析个性化阅读教学开展的实施背景上,深入的思考了中学语文个性化阅读的核心理念,并以此为基础提出了中学语文个性化阅读开展的基本途径。
作者 何桂莲
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第33期200-201,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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