实践教学体系构建的现状及其改革策略——以艺术实践教学为例

音乐是一门技能性、实践性很强的学科。高师音乐专业担负着为基础音乐教育培养合格人才的重任,高师音乐专业人才培养目标不能脱离学科的属性。高师音乐专业的学科属性,决定了在理论课教学之外建立实践教学体系的必要性。探索构建符合音乐专业学科属性、人才培养要求的实践教学模式,对培养应用型、创新型音乐人才具有重要的作用。