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无机及分析化学教材建设的探索 被引量:3

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摘要 教材是教学内容的载体,是决定教学效果的重要因素。文章从减少无机及分析化学与物理化学内容上的重复、保证内容的科学性和化难为易三个方面对无机及分析化学教材建设提出了建议。
作者 马永梅
出处 《广西轻工业》 2009年第11期170-171,共2页 Guangxi Journal of Light Industry
  • 相关文献

参考文献4

  • 1武汉大学.无机及分析化学[M].武汉:武汉大学出版社,2003.
  • 2华东理工大学分析化学教研组,成都科技大学分析化学教研组.分析化学[M].北京:高等教育出版社.1995.
  • 3浙江大学.无机及分析化学[M].北京:高等教育出版社,2008.
  • 4武汉大学.分析化学[M].北京:高等教育出版社,1982..

共引文献29

同被引文献10

引证文献3

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