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无机及分析化学教材建设的探索
被引量:
3
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摘要
教材是教学内容的载体,是决定教学效果的重要因素。文章从减少无机及分析化学与物理化学内容上的重复、保证内容的科学性和化难为易三个方面对无机及分析化学教材建设提出了建议。
作者
马永梅
机构地区
淮阴工学院生化学院
出处
《广西轻工业》
2009年第11期170-171,共2页
Guangxi Journal of Light Industry
关键词
无机及分析化学
教材建设
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广西轻工业
2009年 第11期
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