爱满天下 行胜于言——重庆育才中学“为学生终身发展服务”
摘要
核心提示：“求真创造，爱满天下”是陶行知教育思想的精髓。他的“爱满天下”的博大胸怀和奉献精神一直激励着每一个育才人。
-
1李富民.为学生的成长助力——转化“后进生”的案例与心得[J].中国民族教育,2009(5):39-40.
-
2朱恒海.陶行知先生“爱满天下”新解[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(2):61-61. 被引量：3
-
3章春花.送学困生一缕阳光[J].时代教育,2013(16):220-220.
-
4曹洪利.让“生本”走进数学课堂[J].学周刊（上旬）,2010(8):104-105.
-
5娄淑云.让“生本”走进语文课堂[J].商情,2011(25):40-40.
-
6张馨.在反思中与学生共同成长[J].语文教学通讯（初中）（B）,2012(7):123-123.
-
7唐锦凤.基础教育的新型优秀教师[J].福建教育学院学报,2003(11).
-
8马洁.爱——永恒的主题[J].课程教材教学研究（幼教研究）,2013,0(1):74-75.
-
9叶静.语文教学要渗透爱[J].考试周刊,2016,0(100):39-39.
-
10黎楚莹.如何提高小学生的语文阅读理解能力[J].中华少年,2016,0(17):25-25.
