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习题教学中思维能力的培养
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摘要
习题教学是物理教学整个过程的重要环节,无论是现在的新课改还是今后,习题课都是物理教学中不可回避的课型。在习题教学中,教师应启发学生从不同角度对问题进行分析,从多个侧面进行思考,通过一题多解、一题多问、多题归一等形式让学生从单一的思维模式中解放出来,促进学生对物理知识的灵活运用,拓展学生的解题思路,开阔学生的视野,培养学生的思维能力。
作者
谢忠孝
机构地区
陕西省镇安中学
出处
《教师》
2009年第22期50-50,共1页
Teacher
关键词
能力的培养
习题教学
思维模式
物理教学
一题多解
一题多问
物理知识
解题思路
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.7 [文化科学—教育学]
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