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情感因素在计算机教学中的介入
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摘要
有效的教学不仅是表面上的知识的宣读.更是师生之间、学生之间的合作,是以情感为基础的。本文结合实际情况,分析了在教学过程之中情感因素介入的重要性及其形式.并指出了进一步努力的方向。
作者
刘莹
机构地区
新沂市职业技术教育中心
出处
《教师》
2009年第22期65-66,共2页
Teacher
关键词
职业教育
计算机
情感因素
互动
协作
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
TP-4 [自动化与计算机技术]
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