小学数学低年级应用题教学策略的研究

新课标开始逐渐注重小学生分析解决数学问题的能力，低年级应用题教学是小学生思维发展及解决问题能力发展的核心基础，然而低年级这个学段的小学生的思维方式比较特殊，因此对小学数学低年级应用题教学策略的研究显得尤．为重要，如何在低年级应用题教学中贯彻落实新课程理念是该策略研究的核心。